НЕДЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
![НЕДЕЛЯ МАТЕМАТИКИ](/images/cms/thumbs/a5b0aeaa3fa7d6e58d75710c18673bd7ec6d5f6d/img-b1e5203cd0c87ba45aa04c8a8204d81b-v1_667_480_jpg_5_100.jpg)
09 февраля 2021 г.
НЕДЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
8 февраля
Математика повсюду!
Только глазом поведешь-
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдешь!
Тут везде идет работа:
Все подсчитывают что-то,
Всюду можно услыхать:
Раз, два, три, четыре, пять!
И прекрасна, и сильна
МАТЕМАТИКИ страна!
С 1 по 5 февраля в нашей школе проводилась предметная неделя по математике среди учащихся 1-го корпуса. Ответственными за организацию и проведение недели были: учитель математики Маркова Л.Г. и учитель 5 «Б» класса Алехова О.Б.
Основной целью проведения данного мероприятия было создание условий для развития интереса учащихся к математике и экономике. В настоящее время существует потребность в повышении финансовой грамотности у обучающихся с ОВЗ. Поэтому было решено провести предметную неделю, где математические знания, умения и навыки использовались бы при решении экономических задач.
Предметная неделя была насыщенной. Дети принимали активное участие во всех заданиях и конкурсах. План мероприятия был составлен на 5 учебных дней:
1 февраля было открытие недели, где обучающиеся и педагоги познакомились с планом проведения математической недели. В этот же день был проведен конкурс «Лучшая тетрадь по математике» внутри каждого класса.
2 февраля классными руководителями и учителями - предметниками были проведены «Веселые переменки» по математике и экономике.
3 февраля обучающиеся решали ребусы по финансовой грамотности.
4 февраля был проведен конкурс стенгазет «Занимательная математика».
5 февраля были подведены итоги предметной недели по математики и финансовой грамотности, где были награждены самые активные ученики и классы памятными грамотами, дипломами и сладостями.
В течение недели во втором корпусе проводились мероприятия:
Понедельник:
1.Отрытие недели математических представлений и счёта.
2.На уроках и во внеурочное время подготовка обучающихся к участию в неделе.
3. Развивающее видео для детей, обучающие мультфильмы по математике.
4.Конкурс «Быстрый счетовод»
Вторник
1.Конкурс «Пропиши цифры»
2. «Дополни или убери»
3.Формирование математических представлений на коррекционно-развивающих занятиях.
4.Конкурс «Лучшая тетрадь»
5.Занимательные математические переменки для обучающихся. Математические физминутки «Отдохни-ка» - выполнение различных физкультурных упражнений, связанные со счетом, считалки, скороговорки.
6. «День чисел»: Числа вокруг нас (стихи, загадки, пословицы поговорки, в которых упоминаются числа).
7.Анкета «Я и мой класс в числах».
8.Разгадывание кроссвордов.
Среда.
1. Графический (математический) диктант.
2.Творческая мастерская
«Наши руки не для скуки». Конкурс аппликаций из геометрических фигур. отв. Леонова О.А.
Оформление выставки.
3. Задачи в стихах. (видео)
4.Занимательные математические переменки для обучающихся. Математические физминутки «Отдохни-ка» - выполнение различных физкультурных упражнений, связанные со счетом, считалки, скороговорки.
5.Юный математик: «Измеряй, не зевай».
«Математическая смекалка».
Четверг:
1.Заключительное мероприятие: «Математическая олимпиада»
2.Занимательные математические переменки для обучающихся. Математические физминутки «Отдохни-ка» - выполнение различных физкультурных упражнений, связанные со счетом, считалки, скороговорки.
3.День геометрических фигур: Стихи и загадки о геометрических фигурах. Выставка картин из геометрических фигур.
4.Конкурс «Сколько и каких геометрических фигур на картинке?»
Пятница:
2.Подведение итогов.
Блиц турнир по математике. Награждение грамотами
Проведение внеклассных мероприятий по счету и математическим представлениям повышенное внимание и желание поучаствовать в них. Такие мероприятия не только формируют интерес к предмету у школьников, но и побуждает их к активной творческой деятельности.
Внеклассные мероприятия «Математическая олимпиада», «Блиц турнир» помогло обучающимся проверить свои знания по счету, повторить основные понятия, развить интерес к предмету, способствовало развитию самостоятельности, памяти, внимания и мышления. Во время выполнения заданий, обучающиеся были сосредоточены и внимательны.
Вашему вниманию представляем видеоотчет, переходите по ссылкам:
1 корпус https://youtu.be/yEUaj4KSO7E
2 корпус 4-5 классы https://youtu.be/fixC2FaLxB0
2 корпус 6-9 классы https://youtu.be/lO28SyjDm_A
Подпишитесь на рассылку новостей
-
Министерство науки и высшего образования РФ
https://minobrnauki.gov.ru/
-
Министерство образования Иркутской области
https://irkobl.ru/sites/minobr/index.php
-
Министерство просвещения Российской Федерации
https://edu.gov.ru/