ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБа
Педагог-психолог Гриднева Ксения Александровна
Педагог психолог Верхозина Василина Владимировна
Направления работы:
- диагностика
- коррекция
- профилактика
- просвещение и консультирование
- организационно – методическая работа
Цели:
1. Комплексное психолого – педагогическое сопровождение учащихся и школьного коллектива в образовательном пространстве.
2. Содействие администрации и педагогическому коллективу образовательного учреждения в создании социальной ситуации развития, обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся.
3. Целью программы коррекционной работы с обучающимися с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) является развитие личности, формирование общей культуры, соответствующей общепринятым нравственным и социокультурным ценностям, формирование необходимых для самореализации и жизни в обществе практических представлений, умений и навыков, позволяющих достичь обучающемуся максимально возможной самостоятельности и независимости в повседневной жизни.
Задачи:
1. Содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе.
2. Своевременное выявление и предупреждение возможных трудностей в личностном развитии детей.
3. Повышение психологической культуры педагогического коллектива, содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально – психологического климата в образовательном учреждении.
4. Развитие психолого –педагогической компетентности педагогов.
5. Содействие в обеспечении деятельности педагогических работников образовательного учреждения научно – методическим материалом и разработками в области психологии.
6. Психологическое консультирование всех участников образовательного процесса в индивидуальном или групповом режиме.
7. Осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии);
8. организация индивидуальных занятий для детей с учетом индивидуальных и типологических особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся;
9. реализация системы мероприятий по социальной адаптации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
Школьный психолого-педагогический консилиум (ППК)
Контакты: 664035, Иркутская область, г. Иркутск, ул. Сурнова, д. 18 , тел. 8(395-2)-77-81-85,
e-mail: shkola3.irk@ya.ru
Состав ППК
Председатель: Щукина С. Е., зам. директора по УР
Соц. педагог: Багрова Т. А.
Психолог: Курмель Т.И.
Психолог: Верхозина В.В.
Логопед: Ожигова Р.Н.
Мед. работник: Баландина Н.Г.
Положение о психолого-педагогическом консилиуме образовательного учреждения